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Ciencia del aprendizaje: principios y estrategias para una mejor enseñanza
Este curso nos presenta temas y descubrimientos relevantes de la Ciencia del Aprendizaje a fin de responder cómo aprendemos, qué factores facilitan aprendizajes duraderos y qué estrategias docentes son las más efectivas según la evidencia científica.
Sobre este curso
Este curso nos presenta los temas y los descubrimientos más relevantes de la Ciencia del Aprendizaje a fin de responder cómo aprendemos, qué factores facilitan aprendizajes duraderos y qué estrategias docentes son las más efectivas según la evidencia científica. Es una aproximación amena y rigurosa a los conocimientos y hallazgos de las ciencias cognitivas sobre la memoria, el olvido, la atención, los sesgos cognitivos, la experticia y las prácticas educativas que sí favorecen el aprendizaje en contextos educativos.
El curso está ordenado en módulos que contienen lecturas, videos y actividades. Se espera que cada participante avance a su propio ritmo, en la plataforma online Open Edx de Aptus y con la ayuda de los instructores a cargo. Al finalizar los cinco módulos de este curso, los participantes habrán desarrollado una comprensión más profunda sobre el funcionamiento de la mente y podrán tomar decisiones pedagógicas más informadas y efectivas en diversos espacios y formatos de enseñanza.
Requisitos
Contar con 15 a 20 horas de dedicación para el curso, tanto para las actividades como también para las lecturas. Contar con un computador o una tablet. Tener buena conexión a Internet.
Equipo de instructores
Matías Rojas
Psicólogo y Magíster en Psicología Educacional (2016, PUC). Se desempeña como Coordinador de contenidos del área de Estudios en Aptus, aportando en iniciativas para acercar prácticas informadas en evidencia a docentes, formadores y directivos mediante la difusión de conocimientos. Además, es coordinador del comité editorial para la selección de libros a traducir por nuestra Editorial y apoya la organización de researchED Chile año a año. En su experiencia laboral ha trabajado en proyectos de investigación cualitativa en distintas temáticas ligadas a la psicología educacional y también trabajó como psicólogo del área psicosocial en colegios de alta vulnerabilidad.
Víctor Ruiz
Licenciado en Filosofía, periodista y educador, fue director del área de Docencia Aplicada en Aptus por varios años donde lideró un innovador programa de formación inicial docente, que reunió a Aptus, la Universidad de los Andes y Relay Graduate School of Education (Estados Unidos). Además, previamente realizó clases de Lenguaje y Filosofía en colegios de alta vulnerabilidad en Santiago, además de capacitar a profesores en cómo desarrollar y fortalecer habilidades de pensamiento. Ha completado tres magíster relacionadas con Comunicación, Gestión de ONGs; Desarrollo Cognitivo; y Executive Master in Digital Bussines. Fue becario del Programa Fulbright-Hubert H. Humphrey entre 2016 y 2017.
Preguntas frecuentes
¿Cuánto tiempo debo invertir semanalmente para completar los módulos?
Deberás contar con 3 horas semanales para realizar todas las actividades por módulos.